Colegas,

estamos iniciando nossas discussões via blog! Nossa primeira tarefa é discutir a nosso cronograma de leituras a partir das referências listadas abaixo. Lembremos que, para essa sexta, já temos uma leitura definida (PRIMO, Alex. Ferramentas de interação em ambientes educacionais mediados por computador. Educação, v. XXIV, n. 44, p. 127-149, 2001. )

Cada um indica uma leitura pela qual tem interesse? Podemos usar esse critério?

REFERÊNCIAS:

ALBERT, Silvia A. de B.; MIGLIORANÇA, Cátia R. Um diálogo por escrito: a interação pela linguagem na mediação em educação a distância. In: Sueli C. Marquesi; Vanda Maria da S. Elias; Ana Lúcia T. Cabral. (Orgs.). Interações virtuais: perspectivas para o ensino de Língua Portuguesa a distância. São Carlos: Editora Claraluz, 2008, p. 105-118.

AMARAL, Luiz H.; AMARAL, Carmem L. C. Tecnologias de comunicação aplicadas à educação. In: Sueli C. Marquesi; Vanda Maria da S. Elias; Ana Lúcia T. Cabral. (Orgs.). Interações virtuais: perspectivas para o ensino de Língua Portuguesa a distância. São Carlos: Editora Claraluz, 2008, p. 11-20.

ARAUJO JR., Carlos F. Ambiente virtuais de aprendizagem: comunicação e colaboração na Web 2.0. In: Sueli C. Marquesi; Vanda Maria da S. Elias; Ana Lúcia T. Cabral. (Orgs.). Interações virtuais: perspectivas para o ensino de Língua Portuguesa a distância. São Carlos: Editora Claraluz, 2008, p. 21-42.

Arcoverde, Rossana; Cabral, Ana Lúcia T. Linguagem e navegabilidade: uma leitura crítica de três sites de ensino de língua portuguesa. In: Heloisa Collins; Anise Ferreira (Orgs.). Relatos de experiências de ensino e aprendizagem de línguas na Internet. Campinas/SP: Mercado de Letras, 2004, p. 185-214.

BAKER, Michael; GUIGNARD, Mathieu; lUND, Kristine; SÉJOURNÉ, Aranould. O computador como suporte de aprendizagem colaborativa no espaço do debate. In: Sueli C. Marquesi; Vanda Maria da S. Elias; Ana Lúcia T. Cabral. (Orgs.). Interações virtuais: perspectivas para o ensino de Língua Portuguesa a distância. São Carlos: Editora Claraluz, 2008, p. 57-72.

BARROS, Kazue S. M. de; CRESCITELLI, Mercedes F. de C. Prática docente virtual e polidez na interação. In: Sueli C. Marquesi; Vanda Maria da S. Elias; Ana Lúcia T. Cabral. (Orgs.). Interações virtuais: perspectivas para o ensino de Língua Portuguesa a distância. São Carlos: Editora Claraluz, 2008, p. 73-92.

Becker, Fernando. Nenhuma tecnologia substitui o mestre. Jornal da Universidade, Outubro, 2006, p. 4.

Braga, Denise B. Linguagem pedagógica e materiais para aprendizagem independente de leitura na web. In: Heloisa Collins; Anise Ferreira (Orgs.). Relatos de experiências de ensino e aprendizagem de línguas na Internet. Campinas/SP: Mercado de Letras, 2004, p. 157-184.

CABRAL, Ana Lúcia T. Produção de material para cursos a distância: coesão e coerência. In: Sueli C. Marquesi; Vanda Maria da S. Elias; Ana Lúcia T. Cabral. (Orgs.). Interações virtuais: perspectivas para o ensino de Língua Portuguesa a distância. São Carlos: Editora Claraluz, 2008, p. 157-170.

CAMPOS, Karlene da R. Estratégias de interação em ambiente virtual de aprendizagem: o fórum educacional. In: Sueli C. Marquesi; Vanda Maria da S. Elias; Ana Lúcia T. Cabral. (Orgs.). Interações virtuais: perspectivas para o ensino de Língua Portuguesa a distância. São Carlos: Editora Claraluz, 2008, p. 93-104.

COLLINS, Heloisa. Interação e permanência em cursos de línguas via Internet. In: Heloisa Collins; Anise Ferreira (Orgs.). Relatos de experiências de ensino e aprendizagem de línguas na Internet. Campinas/SP: Mercado de Letras, 2004, p. 51-80.

Gervai, Solange M. S. Chats em contexto de aprendizagem. In: Heloisa Collins; Anise Ferreira (Orgs.). Relatos de experiências de ensino e aprendizagem de línguas na Internet. Campinas/SP: Mercado de Letras, 2004, p. 81-106.

Greiffenhagen, Christian. Unpacking Tasks: The Fusion of New Technology with Instructional Work. Computer Supported Cooperative Work, 2008, v. 17, p. 35-62.

Hernández-Ramos, Pedro; Bowker, Geoffrey C. In Absentia: Designing for Social Learning. Computer Supported Cooperative Work, 2008, v. 17, p. 87-90.

LEFFA, Vilson J. Análise Automática da resposta do aluno em ambiente virtual. Revista Brasileira de Lingüística Aplicada, 2003, v.3, n.2, p.25-40.

LEFFA, Vilson J. Interação virtual versus interação face a face: o jogo de presenças e ausências. Trabalho apresentado no Congresso Internacional de Linguagem e Interação. São Leopoldo: Unisinos, agosto de 2005.

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LEFFA, Vilson. J. Interação simulada: Um estudo da transposição da sala de aula para o ambiente virtual. In: A interação na aprendizagem das línguas. 2ª ed. Pelotas: EDUCAT, 2006b, v.1, p. 181-218.

LEFFA, Vilson. J. O ensino de línguas estrangeiras nas comunidades virtuais. In: IV Seminário de Línguas Estrangeiras, 2001, Goiânia. Anais do IV Seminário de Línguas Estrangeiras. Goiânia: UFG, 2002. v. 1, p. 95-108.

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PRIMO, Alex . O aspecto relacional das interações na Web 2.0. E- Compós (Brasília), v. 9, p. 1-21, 2007.

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RECUERO, Raquel. Comunidades Virtuais em Redes Sociais na Internet: Uma proposta de estudo. Ecompos, Internet, v. 4, n. Dez 2005, 2005.

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